Wir sind bestrebt, für unsere Kinder im Sinne einer guten Erziehung und Ausbildung, die neben all den guten und bewährten Lehrinhalten und Methoden einer staatlichen Grundschule auch Elemente reformpädagogischer Unterrichtsführung enthalten, in den Schultag einfließen zu lassen.

Neben Freiarbeitsphasen wird außerdem dem fächerübergreifenden Arbeiten an speziellen Themen Raum gegeben, um ganzheitliches Arbeiten fördern zu können.

Die Gesamtheit der schulischen Bemühungen sind darauf gerichtet, die Kinder verstärkt zu mehr Selbstständigkeit und Selbsttätigkeit zu führen, ihre Persönlichkeit zu entwickeln und spezifische Begabungen zu fördern.

Die Ausbildung der Kinder soll eingebettet sein in einen Rahmen von Geborgenheit, Sicherheit und einem guten Miteinander auf der Basis der christlichen Wertevorstellungen. So beginnt jeder Schultag mit einem Morgenkreis, in dem die Kinder sich über Alltagserlebnisse austauschen und beten können.